Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Uskutočnené konzultácie a analýza so zástupcom riaditeľa pre teoretické vyučovanie vo veci finálnych úprav a dolaďovania obsahu inovovaného obsahu ŠkVP z hľadiska cieľových požiadaviek projektu v predmete Elektrické merania.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.
Obsah školenia:
– snímka projektu multimediálneho výukového kurzu v prostredí Adobe Captivate, vlastnosti snímky, snímky s úlohami, úloha s výberom odpovede, dichotomická úloha, úloha so stručnou odpoveďou, priraďovacia úloha, usporiadacia úloha, vzhľad snímky s úlohou,
– objekty snímky projektu multimediálneho výukového kurzu, textový blok, označovací rám, rolovací blok, rolovací obrázok, rolovacia snímka, zväčšovacia zóna, textové pole pre vstup údajov, tlačidlo, čiara, štvoruholník, elipsa, kruh, viacuholník,
– diskusia.
Pracovné stretnutie s cieľom posudzovania spracovaného textu pre e-learning – Metódy merania – meranie na integrovaných obvodov a meranie na zosilňovačoch z hľadiska cieľových a obsahových požiadaviek projektu.
Overovanie efektívnosti a účinnosti inovácií školského vzdelávacieho programu – realizácia samotnej výučby žiakov pomocou inovovaných didaktických prostriedkov s využitím nových učebných materiálov a pripravených pomôcok a získavanie spätnej väzby k aplikovaným inováciám.